- 姜屏
通过对边疆、民族地区远程学习者来源、学习动机、学习方式、学习障碍、寻求帮助的途径以及对教育技术资源了解和应用的调查结果和数据分析,找出该地区远程学习者的学习特征和学习障碍,提出改进现行远程教育体系的意见
2005年01期 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ] - 邹淑芳,林瑛
根据现代远程教育教师工作与其他高校的共性和差异,通过对云南广播电视大学各学院的调研,在掌握教师授课和管理责任课的难度,开放课和非开放课、中央电大统设课与省级电大统设课的联系与区别,科研项目与教学工作量的关系,双肩挑工作人员工作情况的基础上,运用统计的方法进行数据分析,形成现代远程教育教师工作量评估体系及数学模型,并将其计算机模块化
2005年01期 7-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 2005年01期 11-51+61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]
- 颜洪恩,李明诚
云南电大高教老科协工作站在组织学生英语分级考试后,对试题册、参加测试的学生的水平以及如何按照教学大纲要求,积极、稳妥地进行教学,作了认真、科学的分析探讨,从而明确任务,突出了英语词汇教学,提高了教学质量
2005年01期 12-13+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张莹
电大财会类专业的学生动手能力较差,毕业后在从事实际工作中经验欠缺是一个普遍现象,如何提高学生动手能力一直是我们关注的问题,根据笔者多年的教学经验,针对教学过程中存在的问题,提出了提高学生的实践能力,实现“教”“学”相长的一些思路和办法
2005年01期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 周杰,雷鸣
为适应医学模式及健康概念的转变、护理学学科的发展,培养合格的高级护理人才,加强护理专业学习者毕业实习即“集中实践环节”的组织和管理,是确保电大护理学专业人才培养质量和培养规格的关键步骤之一
2005年01期 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 桂庆芳,周林毅,孙艳
成功的护理人才是学历、技能皆具备的护理人员。电大开放教育专科护理学专业毕业实习成绩的评定分医院成绩和终结性考核成绩两部分。医院和学校联合对技能操作与护理运用双重测评,对于强化学生理论知识,加强护理技能,提高护理水平有非常重要的意义。终结考核在医院展开,可以带动临床护理的规范性,促使学校教学相长
2005年01期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘开富,唐宓,刘炳龙
现代远程开放教育是当代教育发展的必然趋势。本文论述了在远程开放教育中教师如何通过更新观念和转变角色,充分发挥作用,以适应当今教育国际化、知识全球化的要求
2005年01期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 王亚平,许鲁州
多媒体技术在电大“两课”教学中的运用,必须处理好多媒体技术和“两课”教学内容的有机结合、多媒体教材制作和适当运用两个问题
2005年01期 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 唐伟
双向视频教学系统是开展现代远程开放教育的一种重要技术手段,本文在云南电大建设双向视频教学系统的实践基础上,探讨系统建设过程中经常遇到的一些重要技术指标、常见问题及对策
2005年01期 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 伍嘉
在远程教学过程中,最基本的要求是将信息从教师端传递到远程的学生端,需要传送的信息可能是多元化的,如视频、文本、图片等。就目前来讲,能够在互联网上进行多媒体交互教学的技术多为流媒体,除去实时教学以外,使用流媒体中的VOD(视频点播)技术,更可以达到因材施教、交互式学习的目的
2005年01期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 孙萍
从技术角度来看远程教育本身并不是一种新的技术,而是直接应用音频、视频压缩编码技术,卫星广播技术,网络技术,接入技术,视频会议技术,Web技术,广播和组播技术,流技术,数据库技术,多媒体课件制作技术等现代通信和信息处理技术,实现现代远程教育的目标
2005年01期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] [下载次数：187 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 彭丽华
五年制专科高等职业技术教育是适应社会发展需要的一种以职业为导向,以能力培养为目标的高等职业技术教育办学形式。提高五年制专科高等职业技术教育教学质量,是实现人才培养目标的关键
2005年01期 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨勇
实践“三个代表”重要思想是我国高校育人本质的体现,也是中国特色社会主义事业发展对高校提出的现实要求和历史责任。高校育人在“三个代表”实践过程中,要提高思想认识,推进产学研一体化,推动社会主义文化的发展,提升人才服务社会的质量
2005年01期 42-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 余善云,谢小东
以信息化带动教育的现代化,利用现代信息技术改造成人高等教育的教学和管理,推动成人高等教育信息化进程,是成人高等教育在新的历史条件下变革发展的客观需要。认真剖析我国成人高等教育信息化建设的现状,采取以思想观念转变为先导,以教学基本设施建设为基础,统筹规划、多层互动、加大投入、创新制度、分步实施等措施,将有效地促进我国成人高等教育信息化建设,为成人高等教育的发展开辟新的前景
2005年01期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 杨志稳,刘毅
心理健康标准是心理健康领域中十分重要的理论问题。本文阐释了国内外具有代表性的心理健康标准,最后提出:心理健康标准的概念应建立在辨正观、系统论基础之上加以整合;积极的人生观、世界观、价值观以及积极、稳定的情感应作为心理健康的重要标准
2005年01期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] [下载次数：393 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：21 ] |[阅读次数：1 ] - 张立春,罗骥
本文从经济增长的理论及模型出发,阐述了外国直接投资(FDI)的技术外溢效应的理论以及国内外有关FDI技术外溢效应的最新研究成果
2005年01期 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k] [下载次数：354 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 解季萍
简述了网络最大流问题的现状,给出网络最大流问题的数学模型并对Goldberg推进-重标号算法及它所使用的关键技术进行分析,同时阐述了几种在特殊网络结构上的网络最大流问题
2005年01期 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 常跃
本文结合图形详细分析了汉诺(Hanoi)塔递归算法,并用一个完全展开的汉诺塔递归程序帮助学生理解、掌握函数的递归及汉诺塔问题
2005年01期 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] [下载次数：253 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] 下载本期数据